个人简介：
韩霞，女，河南唐河人，1965年3月生，九三学社社员。硕士，教授。
主要履历：
1983.09-1987.07：河南大学中文系学习（本科阶段）
2003.09-2005.06：河南大学中文系学习（硕士阶段）
1987.07-2019.12：商丘师范学校语文组工作（讲师）
2000.01-2013.02：商丘师范学院文学院工作（教授）
2013.02-至今：滁州学院文学与传媒学院工作
电子邮箱：
hxm6588@126.com
主讲课程：
外国文学
研究方向：
古希腊悲剧
教学研究：
·教研项目
[1]人文学科创新性人才培养模式研究——以滁州学院为例，安徽省教育厅，2017.
[2]《外国文学》安徽省质量工程示范课，安徽省教育厅，2021-2022.
·教研论文
[1]基于人文素养培育的《外国文学》课程思政实践探究[J].滁州学院学报，2019(4).
[2]新文科背景下人文学科“模块+平台”的专业群建设路径探索——以滁州学院为例[J].黑河学院学报，2022(10).
[3]外国文学教学中比较法的运用[J].漯河职业技术学院学报(综合版)，2004(4).
科学研究：
·纵向项目
[1]欧里庇得斯悲剧主题研究，安徽省人文社科重大项目，2016-2019.
·科研论文
[1]《伊翁》的伦理选择与道德理想评析[J].商丘师范学院学报，2020(1).
[2]谴责私欲，颂赞正义：《腓尼基妇女》的道德理想评析[J].周口师范学院学报，2020(1).
[3]期盼公正 歌颂友爱:《疯狂的赫拉克勒斯》的伦理理想评析[J].滁州学院学报，2017(8).
[4]《安德洛玛刻》主题意蕴评析[J].阜阳师范学院学报(社会科学版)，2016(3).
[5]亲情与正义的冲突:《厄勒克特拉》的伦理意蕴评析[J].滁州学院学报，2015(8).
[6]《美狄亚》的伦理惩罚探析[J].商丘师范学院学报，2011(7).
[7]传统与颠覆:论欧里庇得斯的《海伦》中海伦形象的塑造[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版)，2010(7).
[8]论《在奥利斯的伊菲革涅亚》的伦理意蕴[J].外国文学研究，2010(4).
[9]河南省人文社会科学资源共享的可行性分析[J].河南社会科学，2010(3).
[10]迷失的“自我”:希刺克里夫形象解读[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版)，2009(7).
[11]浅析河南民俗传说的伦理体现[J].商丘师范学院学报，2009(5).
[12]普希金与俄罗斯文化——吴晓都教授应邀在华中师大做学术演讲[J].外国文学研究，2008(12).
[13]从夏娃到安娜——西方文学叛逆女性形象主体意识透析[J].商丘师范学院学报，2007(1).
[14]倾斜的人生天平:卡列宁形象的另一种解读[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版)，2007(1).
[15]欧里庇得斯悲剧的人本意识体现[J].四川戏剧，2006(9).
[16]自己把锁链砸开——美狄亚与秦香莲悲剧的思考[J].戏剧文学，2006(1).
[17]美狄亚与秦香莲形象比较[J].商丘师范学院学报，2004(8).
[18]不屈的斗士 正义的歌者——鲁迅和约翰·弥尔顿战斗精神的对比[J].商丘职业技术学院学报，2004(2).
[19]马克思、恩格斯悲剧理论内容及意义探析[J].平原大学学报，2003(8).
[20]吕坤及其《呻吟语》[J].商丘师范学院学报，2003(6).
[21]论诸葛亮形象刻画中衬托手法的运用[J].商丘师范学院学报，2002(2).
·出版专著
[1]欧里庇得斯悲剧的伦理批评[M].郑州：河南人民出版社，2010.
获奖情况：
[1]河南省教育系统教学技能竞赛一等奖，河南省教育厅、河南省教育工会，2004.07.
[2]河南省文明教师，中共河南省委、河南省教育厅，2008.01.
[3]安徽省第六届高等学校师范生教学技能大赛优秀辅导教师，安徽省教育厅，2015.12.
[4]安徽省先进女教职工，安徽省教育工会，2017.04.
编辑：潘火强，初审：卢晓辉
